传承非遗文化 劳动赋能成长——江溪街道学子走进无锡科院文旅学院研学活动

近日，无锡科技职业学院文化旅游学院迎来了一批充满好奇的小客人——来自新吴区江溪街道的中小学生们。在文旅学院与江溪街道共同精心组织的研学活动中，孩子们踏上了一场融合前沿科技与地方非遗的沉浸式探索之旅，亲手触摸传统文化的未来脉动。

第一站：智慧会展实训室——机器人向导与VR非遗之旅

活动从充满现代感的智慧会展多功能实训室开始。出乎孩子们意料的是，带领他们参观的是一位特别的“向导”——智能导览机器人。在机器人流畅的指引与讲解中，同学们依次参观了实训室内陈列的无锡非遗数字展区。

展区不仅展示了精美的非遗实物，更通过VR虚拟现实设备，让同学们“穿越”时空，亲临制作现场，动态感受每一项非遗技艺的精妙。从精巧的竹刻到细腻的剪纸，从婉转的锡剧到醇厚的茶文化，高科技手段将静态展品转化为可交互、可体验的生动故事，让孩子们在惊叹中深刻理解了“科技让传统更鲜活”的含义。

“戴上VR眼镜，我好像真的站在老师傅旁边学做惠山泥人了！”一位同学兴奋地分享道。这种深度融合数字化技术的非遗展示方式，正是文旅学院致力于培养“智慧文旅”人才的实训场景之一。

第二站：社区学院——品读非遗珍藏，感受在地文脉

随后，孩子们移步至文旅学院紧密对接地方的实践平台——新吴区社区学院。这里陈列着众多与新吴区、无锡市文化血脉相连的非遗珍藏。在学院老师的细致讲解下，孩子们驻足于紫砂壶展柜前，感受其“方非一式，圆无一相”的造型艺术；在惠山泥人作品前，品味其“粗犷中有细腻，夸张中见神韵”的独特魅力。

此外，精微绣、留青竹刻等代表性非遗项目也一一呈现。这些藏品不仅是技艺的展示，更是地方历史与集体记忆的载体。社区学院作为连接高校与社区的桥梁，正是通过这类实物与故事的结合，让青少年从小建立起对家乡文化的认知与自豪。

第三站：手作宫灯——指尖传承，点亮匠心

研学之旅的最后环节是手工宫灯制作。在教室里，孩子们将刚刚收获的非遗视觉印象，转化为指尖的创造性实践。扎架、糊纸、彩绘……在志愿者与老师的协助下，一盏盏独一无二的宫灯逐渐成型。

许多孩子将参观中看到的非遗纹样、地方元素绘上灯面，让传统技艺通过自己的理解与双手得到新的表达。当灯光亮起，温暖的光芒映照着孩子们成就感满满的笑脸，文化的种子也悄然在心中生根发芽。

携手共育：在体验中播种未来

江溪街道带队老师反馈：“活动设计得非常用心，高科技的震撼和传统手艺的温度结合得恰到好处。孩子们不仅玩得开心，更实实在在学到了知识，增强了对家乡文化的认同感。”

本次活动巧妙地实现了文化传承与培养大学生劳动教育的双向赋能，它让非遗“活”在了青少年的指尖与心间，让大学生劳动教育“实”在了具体的志愿、引导、创造过程之中。

此次研学活动是我院主动融入地方文化建设、服务社会公众的一次成功实践。它超越了校园围墙，使高校成为区域文化传播与教育共享的重要节点，彰显了大学在文化引领、知识服务、社会教育方面的独特价值与责任担当。促进了校地之间的深度交流与合作，提升了学校的社会美誉度与影响力。